SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS SDGs Creative Idea Contests 2021 GIGAスクールデバイス活用 朝日新聞 SDGs ACTION × アドビ

応募期間 : 7月1日(木)~ 9月30日(木)

GIGAスクールの「1人1台」で表現する
クリエイティブな「SDGs達成に向けた解決アイデア」を
小・中・高校より募集します

持続可能な社会の実現を目指して国連が掲げるSDGs(持続可能な開発目標)。
より良い未来づくりに向けて世界の様々な問題を知り、自分の身近に引き寄せて考えることは、
これからの社会で求められる「創造的問題解決能力」を育む最適な学びとなると考えます。
GIGAスクール構想で子どもたちの手に渡った新しい ”文房具” であるPCやタブレットを活用し、
自ら考えたことやアイデアを表現し、他者と協働して解決に取り組む意識や力を育む機会として、
児童・生徒の皆さんへ本コンテストへの参加を促していただくとともに、
可能であれば授業としての取り組みをご検討いただければ幸いです。

作品制作のヒント

スケジュール

応募期間 応募期間 : 2021年7月1日(木)~2021年9月30日(木)
学習および作品制作期間:4月~ 9月30日(木) / 作品応募期間:7月1日(木)~ 9月30日(木) / 作品審査期間:10月1日(金)~ 11月上旬 / 発表:11月15日(月)
学習および作品制作期間:4月~ 9月30日(木) / 作品応募期間:7月1日(木)~ 9月30日(木) / 作品審査期間:10月1日(金)~ 11月上旬 / 発表:11月15日(月)

学習および作品制作期間

オンラインセミナーやオンデマンド動画などでSDGsに関する学習およびAdobe Sparkの使い方について学習活動の支援を行います

教育機関向けAdobe Spark とは?

作品応募期間

Adobe Sparkで制作したWebサイトをご応募ください

応募方法はこちら

発表

小学校・中学校・高校の各部門より優秀賞を選出し当サイトで発表

制作のヒントになるオンラインセミナー

コンテストキックオフ! 前回受賞校に聞く「SDGs×探究のプロセス」

4月19日(月) 18:30~19:30 開催

探究のテーマとして子どもたちとSDGsに取り組まれたプロセスや工夫、Adobe Sparkで学びや考えをアウトプットしたことで得られた気づき、子どもたちの反応などをお話いただきます。
セミナー後半では、作品制作でお使いいただくAdobe Spark(アドビ スパーク)について、Sparkで制作できるものや基本操作についてハンズオンでご紹介します。

お申込はこちら

5月・6月・7月・9月にも開催予定です

応募資格 Requirements

小学校

中学校

高等学校

必ず学校経由でご応募ください

学校経由での応募であれば、
個人・グループ参加は問いません

  • ※義務教育学校・中等教育学校・専修学校(高等課程)・特別支援学校・インターナショナルスクール・外国人学校を含みます。
  • ※学習塾・民間学童保育など公教育機関外は対象外となります。

応募方法 Submission Process

SDGs到達に向けた解決アイデア
Adobe Spark(アドビ スパーク)を使用して
動画を含むWebページを制作し、
コンテスト応募フォームよりご応募ください。

  • Adobe Sparkは学校等教育機関は無料でご利用になれます。
  • Adobe Spark「Spark Page」で制作したWebページのURLを応募フォームにご入力ください。
  • 応募作品であるWebページには、必ず動画またはスライドショーを1点以上含めてください。
  • 開催概要や日程は予告なく変更する可能性があります。
  • アドビ製品の仕様や名称は予告なくアップデート・変更される場合があります。
  • 応募作品の制作にあたり、応募規約の「ガイドラインとコンテンツの制約事項」(PDF)を必ずご確認ください。

コンテストへの応募は
7月1日から

作品応募期間 : 7月1日(木)~9月30日(木)

教育機関向け 無料

魅力的なプレゼンテーションやWebサイトが楽しく作れる
ノーコードなクリエイティブツール

Adobe Sparkを使いこなすためのヒント

Adobe Spark × GIGAスクール端末活用セミナー アーカイブ動画

簡単!! 動画に沿って作ってわかる
Adobe Sparkの使い方

チュートリアル動画はこちら

教育機関向け Adobe Spark は無料。
申込から数日で利用開始できます。

Adobe Spark 申込み (無料)

作品の評価について Evaluation

本コンテストの参加を通じてSDGsをテーマとした探究学習を進めていただくことを目指し、応募作品は「SDGsの理解・課題発見・達成のための解決アイデア」「デジタルツールの特性を生かしアイデアを伝える力・表現力」の2軸で評価されます。
各評価項目と観点、コンテストのご参加いただく先生方に向けた審査員からのメッセージを作品づくりのヒントにご参考ください。

SDGsの理解・課題発見・達成のための解決アイデア
評価項目 評価観点 審査員から先生方へメッセージ
テーマ理解 コンテスト主旨の理解

作品制作を通じて、一人ひとりがSDGsを「自分ごと化」できることを目指しましょう。

「2030アジェンダ」が目指す "Transforming Our World(我々の世界を変革する)" を意識した作品づくりにチャレンジしてください。

SDGs全体の理解

17の目標をただ当てはめるのではなく、SDGsの統合的・相互関連的な特徴を理解して制作に取り組みましょう。

課題発見 SDGs課題の設定

なぜその課題に注目したのか、作品を観たひとが共感・納得できる設定ができているか確認してみましょう。

SDGs課題の整理・分析

設定した課題の背景、現状、問題点などがきちんと整理・分析できているか確認してみましょう。

課題解決 SDGs解決アイデアの的確さ

設定した課題に対する解決アイデアとして、妥当性や説得力があるか確認してみましょう。

SDGs解決アイデアの発想力・独自性

人を動かし世界を変革するためのアイデアに求められる、発想力の高さ・独自性を意識してみましょう。

デジタルツールの特性を生かしアイデアを伝える力・表現力
評価項目 評価観点 審査員から先生方へメッセージ
デジタルツールの
特性
デジタルデバイスの活用

デジタルデバイスとツールを活用し、デジタルの特性を活かしたゆたかな表現を意識してみましょう。

Adobe Sparkの機能理解

Adobe Sparkでできることを理解し、作品を通じて表現したい内容に合わせて最適な機能を効果的に使いましょう。

アイデアの
表現・伝える力
受け手の設定

作品を通して伝えたい・行動を促したい対象を想定し、相手に合わせた表現やメッセージになっているか意識しましょう。

伝わりやすいデザイン

解決アイデアを伝わりやすくするために、情報の取捨選択、レイアウトなどの情報デザインを工夫してみましょう。

応募作品の制作にあたり、応募規約の「ガイドラインとコンテンツの制約事項」(PDF)をあわせてご確認ください。

賞品・表彰 Prize

朝日新聞紙面、朝日新聞SDGs Action! 公式サイト、アドビイベント公式サイトにて発表

※ 紙面からはQRコード

一般公開オンラインプレゼンテーションイベントおよび表彰式を開催
Creative Cloudライセンス1年分進呈
+
記念品:表彰状(学校)/ スティッカー(個人)
選べるプレゼント

* スペシャルクラスムービー制作は、高校(個人・グループ)応募の場合も希望により選択可

審査員 Judge

蟹江憲史

審査委員長
慶應義塾大学大学院 政策・メディア研究科 教授

石井雅章

神田外語大学グローバル・リベラルアーツ学部 教授 兼 学長補佐

大島まり

東京大学大学院情報学環 / 東京大学生産技術研究所 教授

高橋万見子

朝日新聞SDGs ACTION!編集長

平井聡一郎

文部科学省ICTサポーター / 株式会社情報通信総合研究所 特別研究員

Adobe Education Community JP

アドビ製品を活用したクリエイティブな学びや教育・授業活用などについて定期的に情報をお届けしています。
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